Garantir que, em 2027, ao menos 50,8% das crian\u00e7as brasileiras de 0 a 3 anos estejam na escola ou na creche. E que o percentual de crian\u00e7as alfabetizadas entre a 1\u00aa e a 2\u00aa s\u00e9rie, alcance 60%. Estas s\u00e3o metas do Plano Plurianual Participativo (PPA) do governo Lula. O relator do projeto no Congresso Nacional, deputado Bohn Gass (PT\/RS), informa que, hoje, apenas 37,3% das crian\u00e7as de 0 a 3 anos, t\u00eam acesso a pr\u00e9-escolas ou creches e somente 43% s\u00e3o alfabetizadas entre a 1\u00aa e a 2\u00aa s\u00e9rie do ensino fundamental.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO ideal seria que pud\u00e9ssemos chegar a 2027 com todas as crian\u00e7as de 0 a 3 anos dentro de uma escola ou de uma creche e que tiv\u00e9ssemos 100% dos nossos pequenos alfabetizados nos primeiros anos do ensino b\u00e1sico. Mas, o PPA \u00e9 um planejamento que trabalha sobre bases reais, por isso, nossa meta \u00e9 ampliar em cerca de 13% o acesso e 27% a alfabetiza\u00e7\u00e3o\u201d, diz Bohn Gass, para quem estes s\u00e3o objetivos alcan\u00e7\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n
O relator informa que o programa \u201cEduca\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Democr\u00e1tica, com Qualidade e Equidade\u201d conta com uma previs\u00e3o de R$ 367 bilh\u00f5es em investimentos. \u201cMas, aqui, est\u00e3o todas as a\u00e7\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica at\u00e9 o ensino m\u00e9dio. Isto abrange, inclusive, a amplia\u00e7\u00e3o das matr\u00edculas em escolas de tempo integral.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Bohn Gass manteve estas metas no relat\u00f3rio preliminar do PPA e acredita que, justamente por serem baseadas em n\u00fameros reais, elas n\u00e3o ser\u00e3o alteradas pelas emendas que vir\u00e3o dos senadores e deputados. \u201cEu gostaria muito de fazer um relat\u00f3rio com 100% em todos os indicadores, mas \u00e9 preciso conduzir esse processo com seriedade. O governo Lula quer um PPA que seja, efetivamente, executado, por isso n\u00e3o cria ilus\u00f5es.\u201d<\/p>\n\n\n\n
O relator acrescenta que os estudantes t\u00eam lugar especial no planejamento do governo Lula. E lembra que quem definiu isso foi a participa\u00e7\u00e3o popular. \u201cO ensino b\u00e1sico e m\u00e9dio apareceu como prioridade na plataforma digital Brasil Participativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Bohn Gass afirma, ainda, que a educa\u00e7\u00e3o foi muito prejudicada pelo desastroso governo Bolsonaro e cita como o exemplo a merenda escolar, cujos valores n\u00e3o receberam qualquer reajuste em quatro anos. \u201cO abandono \u00e9 vis\u00edvel: em 2022, o n\u00edvel de escolaridade m\u00e9dia da popula\u00e7\u00e3o de 25 anos ou mais no Brasil ficou em 9,9 anos, atr\u00e1s de pa\u00edses como o Chile (10,9) e a Argentina (10,1)\u201d. O relator menciona, tamb\u00e9m, que no ano passado, apenas 79,7% dos jovens de 16 anos finalizaram o ensino fundamental e 65,9% dos jovens de 19 anos conclu\u00edram o ensino m\u00e9dio.\u00a0\u201cS\u00e3o n\u00fameros que exigem a\u00e7\u00e3o imediata. Por isso, o governo Lula j\u00e1 vem reconstruindo muita coisa nessa \u00e1rea: j\u00e1 reajustou investimentos em bolsas e\u00a0merenda escolar, j\u00e1 implementou\u00a0escolas de tempo integral\u00a0e alfabetiza\u00e7\u00e3o, j\u00e1 retomou obras escolares e j\u00e1 recomp\u00f4s o or\u00e7amento da educa\u00e7\u00e3o profissional, tecnol\u00f3gica e superior\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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